体育游戏是幼儿园体育活动的重要内容和主要形式，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，我园坚持“快乐运动、快乐成长”，不断丰富户外体育游戏内容，不断探索户外体育游戏形式，发挥体育游戏对幼儿发展的促进价值。

2021年4月7日—8日，我园开展了“户外体育游戏观摩”活动。小中大班9名教师精心设计游戏方案，把一个个各具特色、精彩纷呈的体育游戏呈现在大家面前。活动中，老师以饱满的热情带领孩子尽情运动、尽情玩耍，孩子们对形式多样的户外游戏表现出浓厚的兴趣。

    4月8日下午，教师们围绕“如何有效开展体育游戏”进行研讨。保教副主任郑蜜从幼儿园体育活动的基本内容、基本形式到体育游戏的定义、形式、基本结构等方面讲解了体育活动与体育游戏的区别和联系。郑老师以问题为导向，对观摩游戏进行了分析梳理，带领老师们深入研讨，强调教师要把握幼儿的年龄特征，个体差异性，及时进行材料调整、路径设置、玩法变换等，适时适度地提高游戏的难度，让幼儿在不断的挑战中保持游戏兴趣，提升运动能力，有效促进游戏目标的达成。

副园长李蓉从“玩、练、学”三个层面总结了户外体育游戏的内涵和意义，要求教师注重游戏中“玩、练、学”的融合，顺应幼儿的自我期待，满足生长与成长的需求，设计出有挑战、有趣味的体育游戏，让孩子在游戏中得到锻炼和发展。

园长魏迎春对全体教师提出殷切期望，希望老师们通过这次观摩和教研活动，把握好自主与规则之间的关系，让多姿多彩的户外体育游戏活动成为幼儿体能发展的载体，有效提升幼儿园的保教质量。