4月19日，以恩施州民族幼儿园为核心园，利川市第二民族实验幼儿园、宣恩县民族幼儿园为成员园的跨区域教联体正式开展第一期协同教研活动。利川市教育局幼儿教育发展中心主任杨杰、宣恩县教育局教育办副主任罗杰以及三所幼儿园的领导班子及教师团队参加活动。

3所幼儿园共25名教师志愿结对同行，签订“青蓝工程”成长志愿书并立下成长誓言。

   课例展示环节，恩施州民族幼儿园安排了社会领域和科学领域的教学活动观摩。观摩结束后的研讨会上，大家围绕活动目标、环节设计、幼儿发展以及执教老师在教学中对重难点的完成及突破等方面进行激烈研讨。大家各抒己见，为以后更好地开展教学活动提供许多实用的建议。

恩施州民族幼儿园党支部书记、园长魏迎春表示，在保教工作实践中，各园要因地制宜科学制定幼儿一日活动流程，重视教学活动中教师综合能力与幼儿核心素养的提高。课例研究不是“一次施教+一次研讨=课堂教学改进”。一个好的课例研究要进行多次的施教，多次的研讨，才能不断地、一点一点地改进各个环节，达到课堂教学改进的目的。教联体各园教师要不断进行磨合，以形成极强的凝聚力和研究共识，从而促进教师专业能力发展。 

本次活动的开展，为跨区域学前教育教联体在恩施山区落地奠定了基础，后期恩施州民族幼儿园教联体将以线上线下继续深化合作，探索共同缔造的实践路径，促进城乡教育均衡发展。